中国之最课后反思(校校有特色生生有成长)

甘谷县县域高中教育的优质均衡特色发展之路

特约通讯员 闫锁田报道

近日，在甘肃省天水市甘谷县第三中学，音乐教师张雯正在指导古筝术科专业的学生演奏《临安遗恨》。这所学校的术科教育开设了编导、航空服务、音主持、美术、体育、钢琴、古筝等七大类，展示了甘谷县高中教育特色多样化发展的生动实践。

甘谷县正不断深化教育改革，探索特色多样的县域高中教育发展之路。各高中学校呈现出“百花齐放，硕果累累”的喜人景象。

均衡发展，缩小城乡教育差距

甘谷县第四中学，一所位于农村的高中，通过开办德育提升班、精准辅导学困生等措施，成功端正了校风，扭转了学风。如今，学生们身穿校服、手持书本，已成为镇上的一道风景线。甘谷县教育局在新教师分配、评优选先、基础设施建设等方面向薄弱高中倾斜，以缩小学校之间的发展差距。

优质发展，培养教育教学增长点

甘谷县第三中学语文教研组组长马永德，不仅身体力行带徒弟，还坚持拄着拐杖上课参加教研活动。实施“青蓝工程”、开展“师带徒”是甘谷县提升教师教育教学能力的新增长点。目前，全县各高中学校共有226对师徒结对，促进中青年教师的快速成长。甘谷县第六中开展大教研活动，推倒了高中三个年级的教研“围墙”，让每一次教研活动都有新的议题和视角。

特色发展，让师生感受幸福“味道”

甘谷县第二中学提出了“幸福教育”的办学理念，从校园硬件环境打造、幸福班子团队建设、幸福教师培养等方面让师生感受到幸福教育的魅力。各中学用有限的资源满足师生最优最合理的需求，办出有温度的教育。甘谷县第六中将地域文化元素融入校园文化，成立各类社团，推广文明制度，增强各个环节的对接点，凝聚各方面的智慧和力量。

在甘谷县，每一所高中都有其独特的办学特色，每一个学生都能在这里找到属于自己的成长道路。这正是甘谷县推进县域高中教育优质均衡特色发展的生动实践。县委教育工委书记、县教育局党组书记、局长李果香表示，甘谷县将继续优化教学资源配置，加大研修培训力度，制定学校错位发展目标，激发办学活力，推动高中教育持续健康发展。在政策的温暖关怀下，甘谷县正经历一场教育的深度变革。甘谷县委副书记、县长孙忠平在接受采访时提到，甘谷县正致力于加大教育投入，全力推动高中学校发展质的飞跃。面对短板弱项，甘谷县正积极采取一系列措施，以强大的决心和行动，构建全县普通高中学校特色多样优质发展的新格局。这不仅是从“分层发展”到“分层与分类相结合”的转变，更是对孩子们全面发展的有力承诺。

甘谷县的教育改革是一场精心策划的棋局，旨在为学生们创造全面健康成长的良好条件。在这场改革中，学校班子的配备得到了显著加强，为未来教育的发展注入了强大的活力。这不仅体现了甘谷县对教育质量的执着追求，更彰显了对学生全面发展的深沉关怀。

这场变革不仅重塑了甘谷县的教育生态，也为其注入了新的生机和活力。每一项投入，每一场变革，都是为了每一个孩子的未来，为了他们的全面发展。甘谷县的教育工作者们深知，教育是国家的未来，是孩子们实现梦想的基石。他们决心将甘谷县的教育推向新的高度，为孩子们创造更多的机会和可能。

如今，甘谷县的教育正在迎来新的曙光。在政策的支持下，全县上下共同努力，正以前所未有的改革措施，推动教育的优质发展。这是一场深度的教育改革，是一场为了孩子们未来的奋斗。甘谷县的教育，正在为孩子们铺设一条通向成功的道路，期待他们在这里放飞梦想，实现人生价值。