小孩识字量少怎么办

许多父母往往低估了孩子识字量的重要性。仅仅在幼儿园阶段积累几百个字，真的足够应对小学的学习需求吗？答案显然是否定的。

进入小学后，孩子们需要开始自我阅读，这时每天的阅读量远非几百字所能满足。尤其是在一二年级的语文课程中，认字是主要的学习任务。如果您的孩子识字量较大，那么在课堂上听讲和课后写字默字都将变得轻而易举。如果孩子的识字量较小，那么他们在学习过程中就会感到相当吃力。提高孩子的识字量是至关重要的。

如何让孩子多认字，并非简单的逐个教授。这样的教学方式对孩子来说既枯燥又痛苦，效果也不尽如人意。实际上，通过一些更有趣、更高效的方式，可以让孩子在快乐中学习并扩大识字量。

要牢记识字的两个原则。第一，我们不应该“教”孩子认字，而是“带”着他们自然地认识字。学习可以是一种快乐的过程，而不是一种枯燥的任务。例如，我们可以在日常生活中多指读商品名称，让孩子在完成日常任务的同时自然地识字。

第二，应该从字形、字义开始教孩子认字，而不是从拼音开始。很多家长可能认为学会拼音就能让孩子自主认字了，但事实上，我们的文字大多是由象形字和会意字演变而来的。忽略字形和字义，而从拼音入手，是本末倒置的做法。

那么，在日常生活中，如何实际操作以提高孩子的识字量呢？这里有一些具体实施方法。

采用生活中的自然认字法。我们可以利用生活中的事物来让孩子自然地识字。街边的门店、招牌、公交站牌上的站名等都可以作为识字的工具。逛超市也是一个很好的认字场所。在超市里流连一小时，孩子可以轻松地认识很多字。有位聪明的妈妈发现，在逛超市的过程中认字，还能帮助孩子建立分类概念。例如，在蔬菜区重点教孩子认识蔬菜的名称，然后在水果区、日用品区等逐渐扩大识字范围。

利用韵文识字法。除了自然认字法之外，还可以通过诗歌童谣进行认字。例如，《三字经》、《百家姓》、《声律启蒙》等书读起来朗朗上口，孩子读得顺了自然就会记住这些字的发音。这不仅有助于培养孩子的语感，还能增加识字量。

家长需要利用孩子的识字敏感期进行趁热打铁。孩子在三岁之后可能会进入识字敏感期。这时孩子会突然对识字产生浓厚兴趣。家长应该抓住机会给孩子提供各种识字途径和资源以扩大他们的识字量。

提高孩子的识字量对于他们的学习和未来发展至关重要。通过采用有趣、高效的方法，我们可以帮助孩子在快乐中扩大识字量并打下坚实的语言基础。那么您家的孩子多大了？认识的字够多吗？欢迎大家留言讨论！同时也欢迎大家关注【好孕】，这里有许多关于科学备孕、孕产护理、宝宝健康和成长发育的实用知识等待您的发掘！