大班幼儿认识的中国之最(屈老师大班主题教案《

活动目标：

一、激发幼儿对中国国旗的热爱之情，通过深入了解旗面各部分的意义及其背后的设计故事，增强孩子们对祖国的自豪感和归属感。

二、活动内容概述：

通过多媒体影音课件、实物红旗以及教师的生动讲解，使孩子们充分认识和了解中国国旗，从而培养孩子们对祖国的热爱之情。

活动准备：

一、多媒体影音课件，包括《中华人民共和国国歌》及《义勇进行曲》音频，以及由刘媛媛演唱的《五星红旗》视频。

二、展示用实物五星红旗，让孩子们能够近距离观察并感受五星红旗的真实质感。

三、每个孩子都将拥有一面纸制小国旗，加深他们对于国旗的亲切感和归属感。

活动过程：

一、首先播放《中华人民共和国国歌》及《义勇进行曲》的影音片段，让孩子们欣赏。

老师提问：刚才听到的歌曲和乐曲分别是什么名字？孩子们会回答：《国歌》、《义勇进行曲》。老师再进一步引导：这首由田汉作词、聂耳作曲的《义勇进行曲》在新中国成立时被定为我们中华人民共和国的国歌。当这首雄壮的国歌奏响时，有一面鲜艳的旗帜会冉冉升起，有哪位小朋友能描述一下这面旗帜的样子？让孩子们自由回答，激发他们对五星红旗的想象和描述。

二、接下来展示实物五星红旗，请孩子们仔细观察。

老师提问：这面旗是什么形状？什么颜色？旗面上有什么？让孩子们自由回答。然后老师详细讲解五星红旗的形状、颜色和星星的象征意义。

三、然后讲解五星红旗的诞生过程，重点介绍设计者曾联松的故事。

1949年，随着新中国的成立，一面象征主权和尊严的国旗开始在党和人民心中酝酿。曾联松先生在看到报纸上的公开征集通知后，夜以继日地投入到国旗的设计中。他从北斗星及其周围的星星得到灵感，设计出我们现在的五星红旗。这个设计寓意伟大的中国是人民的救星，围在她周围的是工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级。五星红旗的诞生及其设计意义非常深远。请孩子们观察实物五星红旗，更深入地了解其颜色、大小和设计细节。红色象征着革命和胜利，而黄色则给人带来金光闪闪的感受。旗面的长宽比例是2:3，大星稳定庄重，象征着党的领导稳如泰山。让孩子们亲手触摸五星红旗，感受它的庄严和神圣。在明亮的星空下，四颗活泼的小星以其独特的角度，向大星中央展示了一角的尖正，仿佛是在讲述一个生动活泼、错落有致的宇宙故事。每当这四颗星星在夜空中闪烁时，它们的位置布局都显得尤为独特。置于左上角的星星，如同昂首挺胸，静中寓动，居高临下，带有向外伸展的气势，使人的视野随之开阔。

当我们提及五星红旗的设计背景时，不禁想起那个令人振奋的历史时刻。中华人民共和国的开国大典，是一个永远值得铭记的日子。在那一天，毛主席在天安门广场按下了电钮，升起了第一面五星红旗。这面红旗不仅代表了新生的人民共和国，更象征着中国人民站起来了的决心和勇气。

当我们向幼儿介绍这段历史时，孩子们总是充满好奇和敬仰。他们知道五星红旗在何时何地升起过：在幼儿园、学校、广场等地方，甚至在体育比赛、澳门回归、香港回归等重大时刻。这面红旗已经成为我们生活中不可或缺的一部分。它伴随着国歌一同升起，映红了中国的每一寸土地。它和共和国的命运紧密相连，共同见证了半个世纪的辉煌历程。

听着歌曲《五星红旗》，我们更加感慨万分。美丽的国旗、庄严的国旗，你和太阳一同升起，你是我们的骄傲和自豪。我们作为中华儿女，一定要珍惜现在美好的生活，努力学习，为建设祖国贡献自己的力量。我们要听老师的话，听爸爸妈妈的话，为祖国的发展贡献自己的力量。

本次教学活动是一次深刻的爱国主义教育主题活动。通过本次班会课的形式，孩子们对国旗有了更深入的了解和认识。虽然老师讲解的很多，但孩子们的表现非常认真。他们仿佛被这首充满激情的歌曲所感染，被五星红旗所震撼。他们决心要好好学习，将来报效伟大的祖国。这也达到了预期的教学效果，孩子们已经深深的爱上了国旗，激发了他们从小爱国的情感。让我们共同期待这群未来的花朵，用他们的智慧和力量为祖国的发展贡献自己的力量吧！