一年级小孩不爱做作业怎么办

曾经有一句话在家长间广为流传：“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”。这样的场景，仿佛是每个有小学阶段孩子的家庭都会经历的挑战。对于许多家庭来说，孩子不愿写作业，甚至引发了一系列的问题，如孩子的专注力下降、情绪暴躁等，让家长们倍感焦虑。

这种焦虑，我家也曾经历过。孩子不愿写作业，家长心急如焚，甚至怀疑孩子是否有多动症。但每当这样的戏码上演时，我们只能默念“亲生的”，努力克制自己的情绪。吼叫打骂终究不是长久之计。我们需要寻找更有效的解决办法。

我深知，孩子不愿写作业的背后，可能有多种原因。可能是作业没有意义，或是孩子没有理由地排斥，又或是真的遇到了困难。面对这些问题，我们需要深入了解孩子的真实想法，帮助他们面对并解决困难。

对于“没有意义的作业不想做”，我会和孩子沟通，让他明白写作业的真正目的是巩固白天所学的知识。我会尽可能地调整作业内容，使其更加贴近孩子的实际需求。

而对于“没理由就是不想做”，这其实是孩子不良的学习态度和习惯所致。我会制定规则，告诉他如果不会可以寻求帮助，但如果不写就要承担相应的后果。我也会给予他及时的表扬和奖励，激励他完成作业。

当孩子“确实有困难不会做”时，我会先安抚他的情绪，让他知道妈妈会和他一起面对困难。我会停止说教，让他表达自己的感受，然后一起梳理情绪。我会和他一起分析题目，帮助他找到解决问题的方法。

在这个过程中，我发现被看见的孩子更容易走出情绪。当孩子更烦躁时，我会给他一些时间来发泄情绪。我会告诉他：“妈妈知道对你来说学东西很快，情绪调整好了我们再来试试打败这些难题。”这样鼓励的话语会让孩子更有信心面对困难。

面对孩子不愿写作业的问题，我们需要深入了解孩子的真实想法和需求，帮助他们面对并解决困难。在这个过程中，我们需要有耐心和毅力也需要有智慧和技巧才能与孩子共同成长。希望这些经验能给你带来启发和信心让我们一起努力帮助孩子度过这段困难时期吧！面对我家核桃所展现的习得性无助，我们的路确实走得更艰难。正是在这种情境下，我们需要灵活运用策略，避免与难题过于纠缠。要明白，此刻最重要的是培养面对困难的能力，而不是纠结于眼前的得失。当核桃情绪调整完毕，却临近睡眠时间，无法当晚完成作业时，我们可以选择告知老师实情，在作业上签字表明暂时无法完成，但承诺第二天一定努力做完。我们要告诉孩子，每个人都有不会的时候，这是暂时的，总有一天他会掌握这一切。这样做是为了减轻孩子因未完成学业而第二天被老师批评的挫败感，让孩子明白，任何问题都有解决的时候，只是时间早晚而已。

我要强调努力的过程。面对核桃逃避和发脾气的情况，即使五次中只有一次能勇敢面对解决问题，我也要抓住这个机会，及时强化他努力的过程。我会告诉他：“宝贝，记得最初你面对这个难题时，曾感到沮丧，几乎想放弃。但你的坚韧和毅力让你最终选择静下心来，仔细阅读题目，认真听我讲解，并主动思考。你通过自己的努力，成功解决了问题。”通过这样的鼓励，让孩子感受到自己的努力是被看见和认可的。

除此之外，我们还要关注孩子的心理成长。孩子不爱做作业只是表象，真正的问题可能出在孩子缺乏自主感、胜任感、成就感以及主动思维的能力上。我们要在日常中注重孩子的心理底层建设。

作为家长，我们也要保持终身学习的心态。面对孩子的问题时，我们难免会有崩溃、迷茫和绝望的时刻。但正是这些时刻，让我们更加明白自己的不足，激发我们不断学习和成长的动力。我们会越来越爱自己，也会越来越珍惜这个充满生命力的孩子。陪伴孩子成长的过程中，我们也在不断地成长和进步。这是一个双向的过程，我们和孩子都在学习、在成长、在拥抱生命中的每一个瞬间。

让我们携手前行，用理解和爱来帮助核桃克服习得性无助，让他的心灵得到滋养和成长。相信在我们共同的努力下，核桃一定能重拾信心，勇往直前，书写属于他自己的辉煌人生。