黄海滨个人简历（七年级上第六单元测试卷答案

第一课时

一、感受诗人情感与爱心的神奇力量

在这堂课中，我们将一起领略诗人的情感世界，感受爱心所散发出的神奇力量。我们也将深入了解联想和想像的作用，品味语言的特点。

二、重点词语与易错字提示

我们将重点缥缈、珍奇等词语的含义，并提示容易读错写错的字如“干涸”中的“涸”，“唾沫”中的“唾”等。

三、文学常识介绍

我们将介绍郭沫若和列夫·托尔斯泰的生平及作品。郭沫若是中国现代杰出的作家、诗人、历史学家等，其诗集《女神》等作品广为人知。而列夫·托尔斯泰是俄国伟大的现实主义作家，其长篇小说《战争与和平》等作品享誉世界。

四、阅读理解要点梳理

1.《天上的街市》

这首诗以联想和想像为基础，描绘了天街美好的生活图景，表达了诗人对黑暗现实的憎恶和对理想生活的向往。诗人通过改造“牛郎织女”的故事来寄托自己的理想，表达了对美好生活的追求。诗歌语言朴素，极具表现力。

2.《七颗钻石》

这篇童话讲述了一个小姑娘和她的母亲出于爱心多次让水而感动上帝的故事，表达了作者希望爱心像大熊星座一样普照人间的美好愿望。本文具有丰富的想像力，水罐随着作者的想像发生了神奇的变化。

五、强化训练

1.读音标注：缥缈（miǎo）、干涸（hé）、瞬间（shùn）。

2.文学常识填空。

3.句子无语病的一项是A：新世纪启动的国家课程改革，在多家实验区已经取得了一些阶段性成果。

4.扩展一段话：夜晚，灯火辉煌，静悄悄的房间里，悦耳的琴声流淌，让人心旷神怡。

5.《天上的街市》练习：

（1）天上街市是一个充满神奇和幸福的世界。诗人这样想像的目的是表达对美好生活的向往和追求。

（2）第三节诗的节奏和谐，富有音乐性，停顿处为“我想//他们/也许/会在这天街上闲游”。重音在“想”、“他们”、“也许”等词上，韵脚为“游”。

（3）诗人对民间传说进行大胆改造的内容是牛郎织女在天上的生活更加美满幸福。诗人改造这一民间传说的原因是为了表达对美好生活的向往和追求。

（4）这首诗的语言朴素却富有表现力，如“定然”、“闲游”等词语的使用，让人感受到诗人的自信和轻松。

六、阅读《七颗钻石》并完成练习：

突然间，水罐中爆发出神奇的力量，七颗巨大的钻石从罐中跃出，紧接着，一股清澈而新鲜的水流如同瀑布般涌现。那七颗钻石升向天空，化为七颗璀璨的星星，这就是人们口中的大熊星座。

本文讲述了一个关于爱心和感恩的故事。在一个平凡的日子里，一张来自四川成都的巨额汇款单打破了家庭的平静。汇款单上标注的名字“黄海滨”，让家人倍感困惑。他们联系到他后得知，这是外婆曾经帮助过的一个年轻人，他现在带着感恩之心回来报答。

当得知外婆已经去世的消息时，黄海滨在电话里失声痛哭。他回忆起七年前那个命运转折的时刻，当时他身处困境，外婆的出现改变了他的一生。外婆不仅帮助他摆脱了困境，还给了他重新做人的勇气和信心。如今，他带着感恩的心回来报答外婆的恩情。

在回忆中，我们看到外婆对黄海滨的无私帮助和关爱。在超市门口，外婆不仅帮助了被误解的少年，还用自己的善良和关爱温暖了他的心灵。这种无私的爱心行为让黄海滨铭记在心，并激发了他努力改变命运的动力。最终，他成功地改变了自己的生活，并带着感恩的心回来报答外婆的恩情。

至于汇款单的问题，家人们经过回忆发现并没有对“黄海滨”这个名字有丝毫印象。当黄海滨出现时，他用行动证明了他是七年前的那个少年。当家人试图归还这笔钱时，他拒绝了他们的好意。相反地，他选择将这笔钱捐给福利院帮助更多需要帮助的人。他的行为体现了真正的感恩之心和无私的爱。这种爱不仅回报了外婆的恩情，还传递给了更多的人。这种爱的力量是无穷的，它能够改变命运、创造奇迹。

字词的奥秘之旅

在我们的语言海洋中，有些字词的读音和含义常常让人产生困惑，却又充满魅力。让我们一起来这些容易读错、写错的字吧。

让我们看看这个词语“称职”。其中的“称”字，是一个多音字，除了读作chèn之外，还可以读作chēng和chèng。在“情不自禁”中的“禁”字，正确读音是jīn。而在“爵士”一词中，“爵”的正确读音是jué。“颤栗”中的“栗”字，虽然笔画复杂，但只要我们记住它下面有个“木”字底，它的正确读音是lì。“御聘”中的“御”，它的第九、十画是不能连写的。

接下来，让我们了解一下两位文学巨匠——屠格涅夫和安徒生。屠格涅夫是俄国19世纪的批判现实主义作家，被誉为“欧洲俄罗斯的第一位小说家”。他的代表作有《猎人笔记》、《父与子》、《罗亭》等。他的散文诗，都写在他的晚年，透露出老人的感伤、沉重的叹息、孤独的痛苦以及对青春岁月的回忆。安徒生则是丹麦的著名作家，他创作的童话有160余篇，其中《丑小鸭》、《小克劳斯和大克劳斯》、《夜莺》、《卖火柴的小女孩》等都是脍炙人口的作品。

接下来我们进行阅读理解要点的梳理：

《蔚蓝的王国》这篇散文诗是屠格涅夫晚年的杰作，他通过这篇作品将老年人的思考、感受、体验浓缩其中。文章主要描绘了人们在蔚蓝的大海上快乐游玩的场景以及所见的神仙世界。全文语言优美，运用了富有自然色彩和感彩的语言来塑造大海的形象，同时运用比喻、拟人等修辞手法使大海的形象更加生动。

《皇帝的新装》这篇童话通过一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄的故事，深刻揭示了皇帝及大小官吏的虚伪、奸诈、愚蠢的本质。童话的特点就是通过想象和夸张来反映生活，对比描写和心理描写也是本文的特色。

强化训练部分：

1. 根据拼音写汉字并给加点字注音：滑jī 御pìn 头xián 附和（hè）。

2. 选用两个词语写一段话：安徒生创作的童话五彩缤纷，感人肺腑，让人情不自禁地去想象那个美妙的童话世界。

3. 下列说法有误的一项是B选项：“屠格涅夫，俄国作家，代表作有《猎人笔记》、《父与子》、《复活》等。”实际上，《复活》是列夫·托尔斯泰的作品，而非屠格涅夫的作品。所以正确答案是C选项错误。

4. 对于加横线的语句修改不当的是D选项：“身在课堂，心在操场，必定学不好功课。”这里的“必定”过于绝对化，修改成“可能学不好功课”更为恰当。所以正确答案是D选项修改不当。

5. 阅读《蔚蓝的王国》一文并完成练习：在蔚蓝的王国里，光明、青春和幸福无处不在！我曾梦见自己置身于一条精美华丽的小船上……四周是无边无际的蔚蓝的海面，金鳞般的细浪在阳光下闪烁。头顶的天空同样蔚蓝无垠，阳光愉悦地照耀着一切。我们发出爽朗的笑声，仿佛身处天堂之中。有时会有精美的诗句从心中涌出，仿佛天空和海洋都在与我们共鸣。小船在微波中轻轻飘荡，听从我们内心的指挥。我们看到美丽的岛屿，宝石闪耀着耀眼的光芒。岛上的芬芳令人陶醉，白玫瑰和铃兰纷纷飘落。鸟儿在空中飞翔，与浪花融合在一起，我们仿佛听到了甜滋滋的声音……一切都在诉说着爱情和无比的幸福！她，是我们每个人都深爱着的那个人。尽管无法看见她的面容，我们却能感受到她脸上洋溢的笑容。她的手，温暖而有力，牵动着我们的手，引领我们走向那永不衰败的天堂。在那蔚蓝的王国里，我曾在梦中遇到过她。

（一）根据拼音，我们写出了相应的汉字：闪烁、叙述、颤栗、秘密和玉。这篇文章主要描绘了两个场景：一是梦中的王国，那里充满了梦幻与美好；二是现实中对母亲的思念与感激，那份深情无处不在。

（二）对于文章首尾反复提到的“我看见过你……在梦中！”的理解，这是对母亲的深深怀念和思念的凝聚。这句话表达了作者对母亲的思念之情，即使在梦中，母亲的形象也清晰可见。

（三）“周围的一切天空、海洋、微微飘动的风帆、船尾潺潺的水流——一切都在倾诉着爱情，倾诉着无比幸福的爱情！”让无生命的事物来倾诉爱情，是为了表达爱情的美好和无处不在。这种修辞手法的运用，增强了文章的感染力和诗意。

（四）本文语言优美，如“她的脸上就会现出笑容”，“她的手就会拉着你的手”，这些生动的描绘，让读者感受到作者对母亲的深深爱意。文章运用了比喻、拟人等修辞手法，使得语言更加形象、生动。

阅读《皇帝的新装》节选文字：

（一）故事结局是小孩揭穿了皇帝没有穿衣服的事实，导致所有的老百姓都认同这一事实，而皇帝为了面子仍然进行游行。

（二）“可是他什么衣服也没有穿呀！”这句话的言外之意是皇帝没有穿衣服游行是个荒谬的笑话，所有人都在私下议论这个事实。

（三）皇帝听到老百姓的话后，内心感到恐慌和不安，意识到事态的严重性。但他为了维护自己的权威和面子，仍然选择继续游行。

（四）故事的结局让一个“天真”的小孩来揭穿，是因为只有孩子才能无畏无惧地说出真相，不受成人的世俗观念影响。这也表达了作者对纯真无邪的赞美和对真理的追求。

（五）这段文字最主要的写法是对比。比如游行大典前的紧张和混乱与游行大典时的热闹和喧嚣形成鲜明对比，突出了故事的讽刺意味和批判性。对比的作用在于突出矛盾，增强表达效果。 屠格涅夫的散文诗《落难》： （一）“怜悯”的拼音是lián mǐn，“嘎吱声”的拼音是gā zhī shēng。 （二）“这些声音”指的是在落难中听到的各种声音，如痛苦的呻吟声等。 （三）感觉是作者在与自然对话，用自然的声音来反映自己的心境和情感状态。 （四）本文运用了比喻的修辞手法，“声音——而不是别的什么东西”将声音比喻成树木被折裂的声音，生动形象地表达了作者内心的痛苦和挣扎。 （五）本文表达的感情与《蔚蓝的王国》并不相同。《蔚蓝的王国》表达了对美好未来的向往和追求自由幸福的愿望；而本文则表达了对生活的痛苦和无助的挣扎情感。同时作者在诗中借助自然的力量表达出对未来的期望和信心并没有消失的意思暗示自己并不完全丧失希望与信心希望借助自然的力量重新找回生活的勇气和力量同时也表达了对生命的热爱和对未来的向往与追求与《蔚蓝的王国》有相似之处但表达的情感不同主题不同作者的心境也不同时代背景也不同等等总之两篇文章都是优美的散文诗表达了不同的情感和主题都值得我们去细细品味和思考它们背后的深层含义和情感表达。做人的真谛：传递爱心，及时援助

第二课时，我们深入了关于“爱心”与“援助”的课题。这是一个关于成长的旅程，关于如何用我们的力量去温暖和帮助那些需要帮助的人。

一、了解与启程

在人生的舞台上，我们像航海者在海洋上。每一个微小的声音、每一个微小的动作，都在为我们揭示这个世界的真实面貌。听到“稽聘衔hè”，或许我们会联想到某种人生的使命或召唤。对此，我们应该心怀谦卑，虚心领会。

二、对比与选择

选择，是人生路上的一道难题。面对真假难辨的世界，我们如何选择成为一个有爱心的人？如何选择去帮助真正需要帮助的人？在“揭穿假新装”的故事中，孩子敢于说出真相，为我们树立了一个榜样。我们应当像那个孩子一样，敢于说真话，敢于揭露虚假，选择真实和善良。

三、勇敢前行

人生路上，我们会遇到许多挑战和困难。这时候，我们应该像那些勇敢的后卫一样，坚韧不拔，勇往直前。无论是彭昌颖的坚韧不拔，还是黄启能的稳定防守，他们都教会我们如何面对人生的挑战。我们也要像那些中场球员一样，灵活应变，适应各种变化。

四、团队的力量

在足球场上，每个人都是团队的一员。每个人都是不可或缺的。我们需要彼此协作，共同努力。太阳神名单中的每一个球员都有自己的特点和长处。他们共同组成了一个强大的团队，共同面对挑战。这种团队精神值得我们学习，无论是在生活中还是工作中。这种精神鼓舞我们不断前行，超越自我。他们互相支持、鼓励、共同进步的精神激励着我们追求更高的目标。这些球员不仅是我们国家的骄傲，也是我们每个人的榜样。他们的精神风貌和卓越表现将永远留在我们的记忆中。他们的团队精神和对足球的热爱让我们深受启发，激励我们在生活中更加积极向上、团结协作。我们应该向他们学习这种精神风貌和追求卓越的态度努力前行！让我们共同携手前行共创美好未来！同时我们也要像教练麦超一样拥有睿智的头脑和坚定的信念带领我们的团队朝着胜利迈进！让我们一起加油一起努力为人生谱写辉煌的篇章！