类似于中国之最你搜集的(最新要求：不得向未满

日前，国家市场监管总局发布了《盲盒经营行为规范指引（试行）》，为盲盒经营领域划定了清晰的合规边界，以推动盲盒市场健康有序发展。这一规定特别关注到了未成年人保护的问题。

盲盒经营者不得向未满八周岁的未成年人销售盲盒产品。对于年龄在八周岁及以上的未成年人，销售盲盒商品时必须确认已取得其监护人的同意。经营者应以显著方式提醒这些未成年人在购买盲盒前需征得家长或其他监护人的同意。

针对未成年人沉迷盲盒的问题，盲盒经营者应采取有效措施防止未成年人沉迷，保护未成年人的身心健康，并为解决未成年人消费争议提供便利。地方也鼓励出台相关保护措施，对小学校园周边的盲盒销售进行具体规范，包括销售距离、销售内容等。

如今，很多小朋友都热衷于玩盲盒，仿佛上瘾一般。他们一个接一个地购买，再一个接一个地拆开。据媒体报道，有人在盲盒上花费巨大，甚至有人一年花费近百万元。社交媒体的发展也推动了盲盒系列的传播。虽然单次购买盲盒的价格并不高，但如果过度沉迷，也可能导致不必要的经济负担。

孩子为何反复购买文具盲盒呢？原来，文具盲盒捆绑的IP文化属性使其成为孩子们之间沟通交流的社交“硬通货”。孩子们为了融入特定的社交群体，会要求家长购买文具盲盒。在个别案例中，孩子甚至会为了与学习成绩好的同学交朋友而大额购买文具盲盒。部分家长也将文具盲盒作为奖励孩子的一种方式。拥有隐藏款盲盒，也成为孩子们展示自身价值的一种方式，可能会导致攀比之风的兴起。

文具盲盒在学生群体中的社交属性和话题粘性不容忽视。有调查显示，文具盲盒成为课余时间谈论最多的话题之一。对于孩子来说，文具“惊喜套装”、“文具魔盒盲盒”等带有性用语的文具产品具有很强的吸引力。部分自控能力较差的未成年人会对盲盒中不确定的产品产生强烈的期待感，这种期待感可能会逐步“成瘾”。

从专业角度来看，购买盲盒的行为背后存在着“操作性条件反射”。打开盲盒获得想要的玩偶是一种“奖赏”，会正强化购买盲盒这一行为。不确定的购买结果就像以一定概率掉落的食物，让购买者无法判断行为与结果的关系，从而导致行为持续下去。神经生物学角度也显示，成瘾行为涉及到与人类动机相关的中脑边缘多巴胺“奖赏系统”。我们应警惕孩子们过度沉迷盲盒的风险。我们日常所说的“上瘾”并不能等同于精神学临床诊断中的“成瘾”，但购买盲盒若失去控制，也有可能带来不良影响。警惕购买盲盒的四大行为特征：行为成瘾与非物质成瘾的可能风险

你是否曾经因为购买盲盒而感受到强烈的冲动？如果以下四种特征在你的购买行为中显现，那么你需要高度警惕是否存在“行为成瘾”，也就是所谓的“非物质成瘾”。

购买盲盒的行为是否显得“明显过度”？你是否发现自己在盲盒上花费的时间、精力和金钱相对于日常生活状况而言过于庞大？

你是否在没买盲盒的时候出现“戒断反应”？比如不买盲盒就感到极度难受，夜不能寐，甚至出现烦躁、易怒、紧张、情绪低落等情绪？

你对盲盒的“耐受性增加”。是不是买盲盒的频率逐渐上升，从一周一个到每天一个，甚至多个，才能感到踏实和满足？

购买盲盒是否带来了“负性后果”？比如因为购买盲盒导致财务困难，为了买盲盒而说谎，房间被盲盒占据导致生活空间严重受挤压，以及忽视其他娱乐活动等。

对于家长来说，如何防范孩子因购买盲盒而产生的不良行为呢？

孩子们天生好奇心强，刺激驱动使他们容易上瘾。一旦陷入盲盒购买的行为，可能会对他们的学习生活产生极大的负面影响。家长需要细心关注孩子的行为变化。

关注孩子的“钱”。留意孩子的零花钱使用情况，如果孩子频繁以各种借口向你寻求资金，那就需要多留心。

关注孩子的“学习成绩”。如果孩子的成绩一直稳定，但突然发生剧烈变化，家长应该与老师、孩子沟通，深入了解背后的原因。

也要关注孩子的“交友情况”。了解孩子的朋友圈，可以适当地邀请孩子的朋友来家中做客，观察他们之间的相处模式。

关注孩子的“情绪变化”。如果孩子放学回家后情绪起伏不定，支支吾吾，家长应该加以重视。

文章来源：首都教育。