中小学不得公开学生考试成绩名次

教育部近日公布了《未成年人学校保护规定（征求意见稿）》，旨在进一步保护未成年学生在校园内的权益和安全。此次规定广泛征求社会意见，截止时间为2021年4月23日。

该规定涵盖了多个方面，其中最引人注目的是关于学生个人隐私和成绩的保护。学校被明确要求不得公开学生的考试成绩和名次，尊重学生的名誉，保护学生的个人信息。这一举措旨在减轻学生的压力，避免过度竞争和攀比，让教育回归本质。

规定也强调了学校在学生安全管理方面的责任。学校不得组织或安排学生从事危险活动，如抢险救灾或商业性活动。学生在校内或校外活动中发生人身伤害事故时，学校应立即进行救护并妥善处理。

在义务教育方面，学校不得以剥夺学生受教育权的方式开除或变相开除学生。这一规定体现了我国教育的普及性和公平性，确保每个学生都有受教育的权利。

规定还明确禁止教职工与未成年学生发生恋爱关系和性侵害行为，并建立了相应的预防、报告、处置机制。学校应采取必要措施制止这些行为，并对学生进行预防性侵教育，增强学生的自我保护意识和能力。

在教学管理方面，学校不得与校外培训机构合作向学生提供有偿课程，应严格执行国家课程方案，开齐开足课程。这一规定有助于规范教育培训市场，减轻学生和家庭的负担。

规定明确了学校对欺凌行为的零容忍机制。学校应建立对欺凌行为的发现、干预、调查和处理机制，不得隐瞒严重欺凌行为。这一举措有助于营造一个安全、和谐、健康的校园环境。

《未成年人学校保护规定》的出台，体现了我国对未成年人权益的高度重视。相信在全社会的共同努力下，我们能够为未成年人创造一个更加安全、健康的成长环境。让我们期待这一规定的正式实施，为孩子们的未来保驾护航。学校必须坚守平等原则，对待学生不得有差别对待的现象

在征求意见稿中，关于平等保护的内容引起了广泛关注。学校作为育人的殿堂，应当秉持公平、公正的原则，对待每一个学生都应一视同仁，无论他们来自何方、背景如何。

学校应当尊重每个学生的独特性，不得因学生及其家长的民族、种族、性别、户籍等外在因素而歧视或区别对待学生。无论学生的家长从事何种职业，无论学生来自城市的繁华还是乡村的宁静，都不应成为学校评价学生的标准。学校应该关注学生的全面发展，重视学生的能力和潜力，而非仅仅看重表面的标签。

教育是一项神圣的事业，它关乎着国家的未来和民族的希望。每个孩子都是未来的栋梁，他们应该享有平等的受教育机会。学校作为教育的重要载体，更应该以身作则，践行平等、公正的教育理念。

学校还应当尊重学生的宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康和学习能力等个人情况。每个学生都是独特的个体，他们有着不同的成长经历和背景，学校应该包容并尊重这些差异，为每个学生提供平等的教育资源和机会。

学校应当坚守平等原则，不得因任何原因对学生进行歧视或区别对待。只有这样，才能真正实现教育的公平和公正，让每个孩子都能享有平等的受教育机会，共同迈向美好的未来。